許多有學習障礙的兒童都需要等待到小學階段才有機會接受評估及治療，錯過0到6歲的最佳治療時機。
「小博士」為有學習障礙的學前兒童提供感覺統合和認知訓練，除了改善兒童的肌肉協調和認知能力，例如說話及閱讀技巧外，訓練亦同時提升他們的自信心及學習動力。
計劃亦強調家長的參與。治療師會提供課後訓練建議，讓家長為孩子於家中進行練習。此外亦設有家長小組和輔導服務，協助紓緩家長的壓力及改善親子關係。
服務對象
3至9歲有學習障礙的學前兒童及其家長
服務目標
透過適切的個別訓練改善服務對象的學習能力
